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让学生"说"出来——浅谈高中英语口语教学现状和策略
让学生"说"出来——浅谈高中英语口语教学现状和策略
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摘要：
英语作为一门语言学科,其最终目的是用于交际,然而,目前我国英语口语教学存在着许多不足之处, "哑巴英语"比比皆是.本文通过分析高中英语口语教学现状、意义旨在探讨英语口语教学的有效途径,切实提高学生的英语实际运用能力.
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高中英语
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高中英语
泛读教学
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文献信息
| 篇名 | 让学生"说"出来——浅谈高中英语口语教学现状和策略 | ||
| 来源期刊 | 中学课程辅导（教师通讯） | 学科 | |
| 关键词 | 高中生 英语口语 现状策略 | ||
| 年，卷（期） | 2016,（1） | 所属期刊栏目 | 课堂 |
| 研究方向 | 页码范围 | 36 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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高中生
英语口语
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期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
主办单位：
山西省出版工作者协会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1992-7711
CN：
14-1307/G4
开本：
大16开
出版地：
安徽省合肥市
邮发代号：
22-454
创刊时间：
1987
语种：
chi
出版文献量（篇）
10692
总下载数（次）
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