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摘要:
新课改下,为提升高中物理课堂教学质量与效率,相关学校及教师在物理课堂教学引入探究式教学模式,并取得了显著成效.但是,在高中物理实践教学过程中,探究式教学方法仍存在诸多值得注意的问题.随着高中物理课程改革的不断深入,高中物理课堂教学任务与目标更加明确,这要求教师应转变传统的课堂教学模式,引入先进的、适应学生发展需求的课堂教学模式.
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高中物理探究式教学应注意的几个问题
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刍议高中物理探究式教学应注意的几个问题
高中物理
探究式教学
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过程性评价
高中物理探究式教学需注意的问题探究
高中物理
探究式教学
注意问题
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高中物理探究式教学应注意的几个问题
来源期刊 理科考试研究:高中版 学科 教育
关键词 课堂教学 高中物理 物理探究 探究式教学模式 教学方法 实践教学过程 物理学科 学习过程 传授式 自主学习
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-57
页数 1页 分类号 G434
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1 刘燕 4 9 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
高中物理
物理探究
探究式教学模式
教学方法
实践教学过程
物理学科
学习过程
传授式
自主学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理科考试研究
半月刊
1008-4126
23-1365/G4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-219 14-233
1990
chi
出版文献量(篇)
10518
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11
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4688
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