分类思想在七年级教学中的应用

• 作者: 张滕寅
• 来源期刊: 数理化学习
• 学科: 数学
• 关键词: 分类讨论思想 图形特征 绝对值
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 页码范围: 11-12
• 页数: 2页
• 分类号: O1-4

摘要

分类思想是根据数学本质属性的相同点和不同点,将数学研究对象分为不同种类的一种数学思想.分类以比较为基础,比较是分类的前提,分类是比较的结果.结合七年级数学教学谈谈分类思想的应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张滕寅		2	1	1.0	1.0