《物理前沿讲座研讨课程》开发的探索和构想

• 作者: 刘娜 周晶 宓奇 张燕怡 李彪
• 来源期刊: 物理通报
• 关键词: 创新人才 联合培养 学科素养 线上教育
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 大学物理教学
• 页码范围: 2-4
• 页数: 3页
• 字数: 2630字
• 语种: 中文

摘要

《物理前沿讲座研讨课程》是为了培养创新人才，在高中阶段采用大学与高中联合培养模式产生的一门新课程。这里详细介绍了该课程的课程理念和课程设计等内容。该课程首创“讲座＋研讨”的课程设计和分层教学的模式，既能满足以单纯增长知识为目的的学生需求，又能对有更高科研追求的学生做到深层次培养；既能全面提升学生的科学素养，又能有针对性地培养创新人才。同时文中也提出了目前对线上教学模式的迫切需求。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘娜		87	298	10.0	14.0
2	周晶		9	34	3.0	5.0
3	李彪		87	696	16.0	25.0
4	宓奇		9	10	2.0	2.0
5	张燕怡		8	9	2.0	2.0