慕课教学的五维虚拟学习环境研究

• 作者: 郭沫含 马卓
• 来源期刊: 中国教育信息化·高教职教
• 学科: 社会科学
• 关键词: 慕课教学 虚拟学习环境 社交互动 个性化服务
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 74-77
• 页数: 4页
• 分类号: G250
• 字数: 3497字
• 语种: 中文

摘要

慕课作为新型教育模式,在世界范围内被广泛应用.在享受慕课教育优势的同时,也不能忽视其存在的问题.本文通过慕课教学使用情况进行调查,认为慕课教学中存在着课程内容单薄、语言存在障碍、互动较为被动以及网络安全存在隐患等,并针对这些问题提出慕课教学的五维虚拟学习环境,即课堂中心、虚拟课堂工具、社交互动、学习评估及个性化服务,以便提升用户使用慕课的感官体验,提高学习效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭沫含		11	17	3.0	3.0
2	马卓		20	58	4.0	6.0