从整体性的角度把握地理学科主干

• 作者: 鲁爱华
• 来源期刊: 考试与招生
• 学科: 教育
• 关键词: 地理学科 人与环境的关系 国际宪章 地理教育 国际地理联合会 地理知识 背斜 拱起 地理事物 陆地自然带
• 年，卷（期）: ksyzs_2016,（9）
• 页码范围: 44-46
• 页数: 3页
• 分类号: G633.55

摘要

高考考查具有：＂图为载体,方法支撑,知识抽样,能力立意＂的特点,为了适应高考,大家需要从整体性的角度把握地理学科主干。 一、地理学科需要记忆的几组概念 1992年8月国际地理联合会通过的《地理教育国际宪章》,提出了地理学的五个核心概念：位置和分布、地方、人与环境的关系、空间的相互作用、区域。它们是构筑地理知识的基本结构。