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摘要:
强化信息技术教学有效性研究,应当深入分析初中生的身心特点,采取有效措施调动学习兴趣,在课堂教学环节给予学生更多的机会与平台,鼓励他们积极研究、相互合作攻克学习难点,并在课外拓展环节促进学生综合能力的发展。
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篇名 初中信息技术有效教学之我见
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 初中信息技术 教学有效性 分析研究
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 426-426
页数 1页 分类号
字数 1708字 语种 中文
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1 曹海涛 2 0 0.0 0.0
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初中信息技术
教学有效性
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