浅析液压实验课内容的改革与探索

• 作者: 毕秋生
• 来源期刊: 实验室科学
• 学科: 工学
• 关键词: 实验课 改进 液压系统 应用型
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 56-58
• 页数: 3页
• 分类号: TH137.7
• 字数: 3409字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4305.2016.03.016

摘要

目的:通过对液压实验课的教学改进,适应应用型人才培养目标的需要,将实验课几十年的精英教育模式向应用型人才培养的模式转变,让学生增强适应将来职业工作的能力和信心,具有专门知识,创新能力,实践能力,实践经验.方法:改进实验内容,在测试步骤中,实验教师利用实验现象,及时为学生讲解液压系统存在的相关问题,让学生了解液压发展的前沿问题和解决的方法,指导学生掌握液压系统的节能技术,具有解决实际问题的能力.结论:实验课的改进,证明实验效果明显,对于培养应用型人才的高校来说,实验课的改革需不断推进.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毕秋生	山西工程技术学院机电系	7	5	2.0	2.0