PBL教学模式在《护理学基础》教学中的应用研究

• 作者: 李秋梅
• 来源期刊: 保健文汇
• 关键词: PBL教学模式 《护理学基础》 教学应用
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 综合论述
• 页码范围: 168
• 页数: 1页
• 字数: 1969字
• 语种: 中文

摘要

本文基于PBL教学模式的特点,对PBL教学模式在《护理学基础》课程教学中的应用展开研究,提出编制病例、小组自学、课堂讨论、模拟操作、总结评价的具体应用内容,并分析PBL教学模式在《护理学基础》教学中的应用意义,旨在提升教师的教学效率,提高护理专业学生实践操作的综合能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李秋梅	新余学院护理与康复学院	1	0	0.0	0.0