情智相融,让习作成为乐事

• 作者: 季萍
• 来源期刊: 写作：下
• 学科: 教育
• 关键词: 情景化 情意化 情趣化 情智相融
• 年，卷（期）: xzx_2016,（8）
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 分类号: G623.24

摘要

针对很多学生怕写习作,教师怕教习作这一现象,尝试通过'习作教学情景化,丰富学生的生活体验''习作教学情意化,完善学生的生活认知''习作教学情趣化,激发学生的思维创新'等方式,关注学生的情感,相信学生的智慧与创造力,这样的情智相融,能最大限度地激发起学生的言语生命力,生发情感,让习作成为生活中的一大乐事.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	季萍		1	0	0.0	0.0