教师有效指导幼儿“角色游戏”的方法

• 作者: 胡颖
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 角色游戏 指导 表演
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 幼教园地
• 页码范围: 78-79
• 页数: 2页
• 字数: 3165字
• 语种: 中文

摘要

角色游戏是一种创造性游戏,它可以充分发挥幼儿的积极性、主动性和创造性.幼儿可以围绕游戏的主题,增加或者减少人物的对话,满足幼儿的表演心理,追求表演的快乐.角色游戏的指导是幼儿园教育游戏实践活动的重要组成部分,幼儿教师要关注幼儿的性别、年龄、语言发展、家庭背景、能力的不同特点,充分应用角色游戏活动,针对不同的幼儿给予不同的指导.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡颖		2	0	0.0	0.0