基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
以儒家文化为根基的人才理念,与不同层级序列相对应的课程体系,围绕领导力发展的“五大计划”,基于任职资格的专业通道,以及课程体系的规划与多种学习方式的配合使用,构成了方太二十年人才培养策略的经典格局。
推荐文章
项目融入式应用翻译人才培养新范式
范式
项目
应用翻译
翻译人才培养
项目融入式应用翻译人才培养新范式
范式
项目
应用翻译
翻译人才培养
基于工程范式的高等教育人才培养体系研究
科学范式
工程范式
范式转换
培养体系
人才培养优先与山西转型跨越
人才培养
人才资源
保障机制
转型跨越
山西
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 方太打造人才培养的中国范式
来源期刊 培训 学科 教育
关键词 人才培养策略 范式 中国 课程体系 人才理念 儒家文化 任职资格 学习方式
年,卷(期) px_2016,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40-54
页数 15页 分类号 G642.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈文君 31 0 0.0 0.0
2 厉琨 74 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
人才培养策略
范式
中国
课程体系
人才理念
儒家文化
任职资格
学习方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
培训
月刊
1673-2650
32-1757/G4
江苏省南京市建邺区奥体大街68号2号楼2
28-41
出版文献量(篇)
3686
总下载数(次)
36
论文1v1指导