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摘要:
“科学探究”是新课改以来一种全新的学习方式,本文以上海教育出版社出版的九年级化学教材为基础。对课本中的探究实验部分进行了解读,总结出教材中现有探究实验的侧重点:凸显探究实验的地位,增强探究实验的可操作性.强调探究实验的安全,注重科学探究的过程。
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探究实验
实验方法
实验趣味
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文献信息
篇名 九年级化学教材探究实验解读
来源期刊 启迪:教育教学版 学科 教育
关键词 九年级化学 科学探究 化学实验 解读教材
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-12
页数 2页 分类号 G633.91
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1 李莉 45 81 5.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
九年级化学
科学探究
化学实验
解读教材
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪
月刊
1009-8232
61-1476/C
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
12-213
出版文献量(篇)
4047
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