“举一反三”教阅读

• 作者: 杨扬
• 来源期刊: 成才
• 学科: 哲学
• 关键词: “举一反三” 阅读 教会
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 页码范围: 38-40
• 页数: 3页
• 分类号: B023

摘要

一＂、举一反三＂教阅读的重要性 所谓＂举一反三＂就是从一件事情类推而知道许多事情。要做到＂举一反三＂,须有＂一＂件典型之事;须有从这件事情中概括归纳出的＂类＂,即规律;须有＂三＂件事作为＂推＂的示范。然后才教会学生＂举一反三＂。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨扬		1	0	0.0	0.0