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摘要:
“云中谁寄锦书来?”今天,信息交流方式多元,QQ、微信大行其道,纸质书信已经很少见了。然而作为老师,在教育教学中我总能够收到学生的书信。学生的书信多是用活页纸张写就的,并非专用的信笺,但是这不妨碍内容的真诚。在今天,这样的信很可贵,尤其是那些袒露迷茫、困惑、委屈的书信,给我很多启示。
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文献信息
篇名 学生书信的启示
来源期刊 教育文汇 学科 教育
关键词 书信 学生 信息交流方式 教育教学 老师 迷茫
年,卷(期) jywh_2016,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-15
页数 1页 分类号 G641
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 童县城 15 0 0.0 0.0
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
书信
学生
信息交流方式
教育教学
老师
迷茫
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育文汇
月刊
1009-8186
34-1211/G4
16开
合肥市蜀山区合作化南路金环花园27号楼
26-169
2001
chi
出版文献量(篇)
12792
总下载数(次)
22
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