《中医学基础》“教、学、做、评”—体化教学模式的研究

• 作者: 郭梅
• 来源期刊: 劳动保障世界
• 关键词: “教、学、做、评”一体化 中医学基础 高职院校
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 理论探讨
• 页码范围: 69-70
• 页数: 2页
• 字数: 3116字
• 语种: 中文

摘要

《中医学基础》课程在高职院校中医教学体系中占有重要地位,随着高职教育培养目标的改变和教育理念的更新,传统的教学方法已经无法适应《中医学基础》的教学.为此引入“教、学、做、评”一体化的教学模式.本文结合笔者实践,阐述了“教、学、做、评”一体化教学的意义,并具体论述了实施过程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭梅		2	0	0.0	0.0