提升高中物理习题教学有效性的途径

• 作者: 张乃钊
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 习题教学 高中物理教学 已学知识 解题过程 知识掌握情况 我将 变式 课堂教学目标 变速直线运动 习题课
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 页码范围: 62-62
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

习题教学是高中物理教学的重要组成部分,是了解学生知识掌握情况的渠道之一.高效的物理习题教学能够帮助学生全面深刻掌握已学知识,同时通过习题教学,教师还可以帮助学生提高分析问题和解决问题的能力,拓展学生思维,发展学生潜力以促进学生形成科学的物理知识体系.很多学生存在的问题是能够听懂、看懂教师的解题过程但独立解决问题时却无能为力.因此,我认为提高物理习题教学的有效性显得格外重要.下面我将从自己的教学经验出发.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张乃钊		2	0	0.0	0.0