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摘要:
在小学语文教学中,通过朗读,可以很好的表达文章中心思想与情感,具有不可替代的作用,因此在提高朗读教学的基础上才能有效提高小学语文教学的质量.但目前受传统教学理念影响比较大,在朗读实践教学中还存在很多问题.针对这些问题,一定要结合实际情况全面分析问题,找到合理的解决问题的方法,才能从根本上提高小学生的朗读能力,提升小学语文教学质量.
内容分析
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文献信息
篇名 朗朗读书声,缕缕笔墨香 ——论小学语文朗读教学的重要意义
来源期刊 南风 学科
关键词 小学语文 朗读教学 意义
年,卷(期) 2016,(23) 所属期刊栏目 快乐阅读
研究方向 页码范围 57,59
页数 2页 分类号
字数 4038字 语种 中文
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1 黄钰珊 2 1 1.0 1.0
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小学语文
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意义
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期刊影响力
南风
旬刊
0257-2885
52-1016/I
大32开
贵州省贵阳市
66-15
1980
chi
出版文献量(篇)
6398
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8
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