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摘要:
数学作业讲评是数学教学过程中不可或缺的重要一环。针对当前数学作业讲评中存在的低效讲评现象,提出数学作业讲评必须注重数学内容的准确性、数学语言的简洁性、数学思维的灵活性、数学认知的发展性、数学解题的方法性和数学学习的导向性的观点,旨在提升数学作业讲评的实效。
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文献信息
篇名 数学作业讲评要注重“六性”
来源期刊 启迪:教育教学版 学科 教育
关键词 初中数学 作业评价 讲评课
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-15
页数 3页 分类号 G633.6
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1 陆宇斐 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学
作业评价
讲评课
研究起点
研究来源
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期刊影响力
启迪
月刊
1009-8232
61-1476/C
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
12-213
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4047
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