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摘要:
函数思想是数学中的核心思想,把数学问题转化为函数问题,往往能够剥开现象,直入问题的本质,使数学问题与数学模型的联系凸显出来,学生在学习自然获得逻辑推理、数形结合、函数变化等思想,形成科学思维,建立科学探究能力。本文通过例题的详解,来说明如何让数学问题转化为函数思想,使学生找到解决问题的利器。
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篇名 函数思想应用的策略分析
来源期刊 数理化学习 学科 数学
关键词 解析几何 绕点旋转 求解策略
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20-21
页数 2页 分类号 O122.7
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解析几何
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求解策略
研究起点
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期刊影响力
数理化学习
月刊
2095-218X
23-1575/G4
哈尔滨市南岗区和兴路50号
14-188
出版文献量(篇)
8639
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