新中国少数民族教科书发展回顾与功能评述

• 作者: 崔珂琰
• 来源期刊: 文史博览(理论)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 少数民族教科书 新中国 整合 认同
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 社会变迁
• 页码范围: 52-54
• 页数: 3页
• 分类号: C911
• 字数: 4073字
• 语种: 中文

摘要

新中国少数民族教科书以"多元一体民族观"为指导,历经三个阶段70余年的不断发展,逐步形成丰富多彩、较贴合实际的民族教科书体系,并在此过程中建立了自编、翻译、编译相结合的特色编写模式.新中国少数民族教科书已超越其本身的文本影响,而作为一种促进政治与文化认同的有效工具而存在.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔珂琰	西藏民族大学教育学院	14	14	2.0	3.0