如何增强高中化学课堂的趣味性

• 作者: 原淑霞
• 来源期刊: 成才
• 学科: 教育
• 关键词: 化学课堂 趣味性 高中 学生自主学习 科学探究能力 兴趣激发 自然学科 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 页码范围: 40-43
• 页数: 4页
• 分类号: G633.8

摘要

兴趣是最好的老师,兴趣激发求知欲,促使学生自主学习、探索、发现周围的事物,培养科学探究能力。化学作为一门自然学科,深受初中生的喜爱,初中生普遍对化学有着较强的学习兴趣。然而,进入高中以后,部分学生容易对化学失去兴趣,上课积极性下降,成绩下滑,学科能力明显退步。因此,增强高中化学课堂趣味性刻不容缓。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	原淑霞		1	0	0.0	0.0