推进园本教研纵向开展的制度建设

• 作者: 李月霞
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 管理制度建设 园本教研 教师专业成长 教研工作 可持续发展 青春活力 教研活动 教研制度
• 年，卷（期）: fjjy_2016,（12）
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 分类号: G617

摘要

如何使园本教研的生命不断焕发出青春活力,使园本教研工作得以可持续发展,这是当前园本教研工作需要研究和解决的现实问题。本文拟从管理制度建设层面浅谈个人管见。一、实施园本教研课题管理制教研制度是教研活动开展的重要保障。幼儿园应有效推进园本教研的纵向开展,使之更合理、更完善、更有效,真正成为促进本园教师专业成长的有效途径。我们认为,应对园本教研管理制度进行相应的改革,

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1	李月霞		1	0	0.0	0.0