从双基教学到数学核心素养——以《平方差公式》教学设计片段为例

• 作者: 眭亚燕
• 来源期刊: 启迪：教育教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 平方差公式 数学课程 教学设计 素养 双基教学 社会主义教育学 价值体系 求根公式
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 页码范围: 15-16
• 页数: 2页
• 分类号: G633.62

摘要

绝大多数人都学过数学，但有关平方差的计算公式、—元二次方程的求根公式，长大后还有多少人能够记得？当这些东西都遗忘了，还能留在你脑海里的东西，就是素养．它不是为考试而设定的目标，而是对学生一生受用的方法和能力。在德育为先、素养为重、学问为本的社会主义教育学价值体系下，数学核心素养与数学课程的目标和内容直接相关，对于理解数学学科本质，设计数学教学，以及开展数学评价等有着重要的意义和价值。

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1	眭亚燕		10	0	0.0	0.0