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摘要:
先生之风,山高水长。先生之风,首先当是他的风骨。教育家最看重风骨,教育家最具风骨。风骨,是教育家最伟大、最可贵之处。风骨也,人之气概、气节、品格也。崇高的人格,不屈的气节,宽广的胸怀,刚毅的性格,爱憎分明之情感,独立自由之精神与思想,等等,构成了教育家的风骨气象。向教育家学习,首先学习他们的风骨。马相伯,乾坤朗朗、风骨清奇,尽显"国家之光、人类之瑞"。华东师范大学教授黄书光的这一评述实在恰当。
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文献信息
篇名 教育家的风骨
来源期刊 未来教育家 学科 历史
关键词 黄书光 师范大学教授 马相伯 骨清 斯霞 抗日救国 教育实验 双目失明 教学改革 第一课
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-47
页数 2页 分类号 K825.46
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研究主题发展历程
节点文献
黄书光
师范大学教授
马相伯
骨清
斯霞
抗日救国
教育实验
双目失明
教学改革
第一课
研究起点
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未来教育家
月刊
2095-4514
10-1044/G4
16开
北京市海淀区北太平庄路25号中国教育学会
80-572
2012
chi
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