巧用英语课堂Daily Report培育社会主义核心价值观

• 作者: 黄海冰
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 课堂
• 页码范围: 43
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

一、何为Daily Report Daily Report指的是一个或一组学生经过前期的准备工作与合作学习后,在一堂英语课开头的五分钟左右的时间里,站在讲台前以报告演讲等形式来发表看法、展示成果并接受评价的课堂活动.实践证明,Daily Report作为课堂导入的一种选择,把讲台交给学生,翻转了课堂,在活跃课堂气氛、拓展背景知识、培养学生听说能力以及合作交际能力等方面都有其独特优势.此外,它与大学中常用的考核方式"presentation" 十分类似,有助于学生为未来的学习生活做好准备.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄海冰		1	0	0.0	0.0