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摘要:
老大小雅考上资优教育后,我开始认真看待她的学校学习了。在以色列,小学期间的资优教育以一周一天或课后辅导的方式上课。大部分的时间孩子仍在自己的班上跟其他小孩一起上课,有一样的课表。小雅刚上小学三年级时,有天我跟台湾朋友在脸书上聊小孩的学校生活与学习。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 以色列偏远地区小学的机器人教育
来源期刊 当代教育家 学科 工学
关键词 资优教育 小雅 课后辅导 学校生活 以色 自行组装 语言概念 沙漠区 就这样 课分
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 65-66
页数 2页 分类号 TP242
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴维宁 1 0 0.0 0.0
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
资优教育
小雅
课后辅导
学校生活
以色
自行组装
语言概念
沙漠区
就这样
课分
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育家
月刊
2095-3526
37-1488/G4
16开
山东济南市二环南路1号
24-262
2012
chi
出版文献量(篇)
3018
总下载数(次)
4
总被引数(次)
280
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