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摘要:
提高课堂教学效率的因素有很多,其中课堂气氛也是关键一项。笔者认为,良好的课堂气氛应该由教师和学生共同营造。教师的气质体现了,学生的风貌展现了,教学效率也就随着提高了。
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小学语文
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小学语文教学中如何营造良好的课堂气氛
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如何营造良好的生物课堂教学氛围
良好形象
积极
轻松
活跃
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 教者应善于营造良好的课堂外部“表情”
来源期刊 生活教育 学科 教育
关键词 营造 课堂外部 “表情”
年,卷(期) shjy_2016,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 68-69
页数 2页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李涛 29 51 5.0 5.0
2 赵丽霞 5 0 0.0 0.0
传播情况
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
营造
课堂外部
“表情”
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生活教育
月刊
1673-3002
11-5349/G4
大16开
北京市北三环中路46号
28-416
1934
chi
出版文献量(篇)
12357
总下载数(次)
24
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