重构学习关系——北京市海淀区中关村第三小学教育改革实践探索——家和成学：积极多样的学校教育关系

• 作者: 刘可钦
• 来源期刊: 未来教育家
• 学科: 工学
• 关键词: 海淀区中关村 教育改革实践 学校教育 未来学校 空间的 关联方 生态环境 成长机会
• 年，卷（期）: wljyj_2016,（9）
• 页码范围: 48-51
• 页数: 4页
• 分类号: TP391

摘要

随着未来学校和人工智能的发展,今天的学校教育不再仅仅局限于围墙里的班级学习,还拥有了基于＂互联网＋＂的更大的学习空间。学习,将发生在学生的足迹所至和人际关系所至,而这一变化也为学校教育提供了更大的创造空间和可能。一直以来,北京市海淀区中关村第三小学以全球化的视野推动着学校的创新,同时通过建筑空间的变革来推动学校的变革,并通过空间的变化来推动学生学习和人际关系的重新建构,致力于建设一个包括学生、教师、家长、

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘可钦		30	10	2.0	3.0