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摘要:
在音乐专业教学中,视唱练耳与乐理知识在教学中成为其基础性、理论性课程,在教学过程中发挥较大作用。在这种教学中,不仅能使学生学习到音乐,了解学习音乐知识的审美能力以及实践能力,还能提升视唱练耳与乐理知识结合的可行性发展。因此,对视唱练耳与乐理知识的结合进行了详细阐述。
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视唱练耳
乐理知识
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中职幼师乐理、视唱练耳的教学发展研究
中职幼师
课程设置
鉴赏能力
浅析视唱练耳与音乐审美
视唱练耳
音乐审美
概述
关系
视唱练耳教学中融入乐理基础知识的策略
乐理基础知识
视唱练耳课程
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何将视唱练耳与乐理知识相结合
来源期刊 赤子 学科
关键词 视唱练耳 乐理 知识 结合
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 高教论坛
研究方向 页码范围 73-73
页数 1页 分类号
字数 2353字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 侯卓君 11 5 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
视唱练耳
乐理
知识
结合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
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16008
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