以班组群生活重构生生关系

• 作者: 杨新颖
• 来源期刊: 未来教育家
• 学科: 交通运输
• 关键词: 组群 同理心 校中校 心理联系 区中 班额 同伴交往 三室一厅 学科实践 班级活动
• 年，卷（期）: wljyj_2016,（9）
• 页码范围: 52-52
• 页数: 1页
• 分类号: U415.1

摘要

对学生而言,除了处理与教师之间的关系外,他们还必须面对另一个重要的人际关系,那就是与同学之间的关系,即生生关系。生生之间的关系对其学习、生活、身心的健康成长至关重要。中关村三小践行＂家和成学＂的办学理念,在3.0版本学校的新校区中,通过＂班组群＂和＂校中校＂的组织架构,进行组群学习和个性化学习,支持学生与同龄和非年龄人的共处和学习,进而激发学生的责任心、进取心、同理心,构建了具有可选择性的学伴、玩伴和同伴关系。提供学伴的多种选择性学生的学习状态,从内因而言,

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1	杨新颖		1	0	0.0	0.0