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摘要:
用"b—o,p—o,m—o,f—o"一组拼读、探究"5=()+2"和2.1×2.15两个小数相乘,小数点是否对齐等四个案例,提出教师必须俯下身去,研究孩子们的世界,注重从他们的经验出发,精心设计组织教学,创造一种民主、开放、和谐的教学氛围,让学生学得自然,学得灵活,学得愉快,用爱心和智慧去创造每一堂的精彩.
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文献信息
篇名 俯下身去的智慧
来源期刊 南风 学科
关键词 俯下身去 宽容 民主 智慧
年,卷(期) 2016,(23) 所属期刊栏目 快乐阅读
研究方向 页码范围 52
页数 1页 分类号
字数 1951字 语种 中文
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期刊影响力
南风
旬刊
0257-2885
52-1016/I
大32开
贵州省贵阳市
66-15
1980
chi
出版文献量(篇)
6398
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8
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