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摘要:
中关村三小独特的学校文化之一,即是"家和成学",而成就"家和成学"学校办学文化的背后,指向的是中关村三小对教育关系的创新重构。在所有学校教育关系的营造中,我们尤其重视师生关系的建设与重构,因为良好的师生关系是所有教育关系中的核心。我们坚信师生关系是人一生记忆最深刻、示范性最强、影响最大的人际关系之一,我们也坚信与学生建立专业且可信任的关系,是有效开展教育活动的起点。学生愿意与教师亲近,常常是因为学生获得教师的尊重和关心、
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鼓励
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 “家和成学”与师生关系重构
来源期刊 未来教育家 学科 工学
关键词 师生关系 教育关系 学校教育 教育活动 方式变革 价值共识 点聚焦 位三 一所
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54-54
页数 1页 分类号 TP391
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 池昌斌 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
师生关系
教育关系
学校教育
教育活动
方式变革
价值共识
点聚焦
位三
一所
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
未来教育家
月刊
2095-4514
10-1044/G4
16开
北京市海淀区北太平庄路25号中国教育学会
80-572
2012
chi
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