新课程背景下高中生物学听评课策略

• 作者: 林育腾
• 来源期刊: 文理导航(中旬)
• 关键词: 高中生物 新课程理念 公开课 面向全体学生 主体地位
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 生物
• 页码范围: 53
• 页数: 1页
• 字数: 1898字
• 语种: 中文

摘要

有效的听评课活动,不仅能实现课堂教学的管理功能,促进课堂教学交通的提升,同时可有效的促进教师个体的专业素养,促进教师的专业化成长.在高中生物学老师专业成长的过程中,听课、评课无疑是最重要的途径之一.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林育腾		2	0	0.0	0.0