青年教师专业发展的基本法则

• 作者: 孙霞
• 来源期刊: 成才
• 学科: 教育
• 关键词: 教师专业发展 青年教师 法则 指向目标 教师发展 专业化
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 分类号: G650

摘要

何谓＂教师专业发展＂,我的理解是,在教师这一行做成专家级别。从这个意义上说,教师专业发展的内涵有两层,一层指向目标,即教师需要实现专业化目标;一层指向过程,即教师发展必须通过专业路径。＂专业＂必然和科学以及效益挂钩,青年教师唯有走专业发展之路方能优秀,优秀其实有规律可循。

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1	孙霞		1	0	0.0	0.0