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摘要:
一切语文教学手段都应为培养学生的语文能力、提高学生的语文水平服务.多媒体教学存在着把课件的使用作为教学目的;课件盲目照搬、随意移植;展示过于频繁的误区.必须认清信息技术用于教学不是追求时尚、不是摆设、不是装饰,多媒体使用要与学生实际情况结合、适合、适度,要能真正取得实效,起到锦上添花的作用.
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文献信息
篇名 信息化教学不能成为语文教学的装饰
来源期刊 江西化工 学科
关键词 信息化 语文教学 装饰 实效
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 163-164
页数 2页 分类号
字数 3298字 语种 中文
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1 张雪菁 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息化
语文教学
装饰
实效
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西化工
双月刊
1008-3103
36-1108/TQ
16开
南昌市北京东路138号
1985
chi
出版文献量(篇)
6165
总下载数(次)
21
总被引数(次)
16349
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