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摘要:
2016年山西省中考英语试题体现了国际英语测试的总体方向:突出语篇、强调应用、注重交际.全卷坚持PISA测试的理念,体现能力立意,注重创设情境和表达交流,加大阅读考查,体现英语学科素养,在落实山西省中考命题开放与探究,阅读能力,课程标准活动建议,学科素养,PISA测试理念,表达、交流、共享等“六个维度”的要求,考查学生运用所学知识解决实际问题的能力.试题以注重落实“立德树人”的教育理念为指导,试图通过思想性、趣味性、科学性对山西省初中英语教学改革起到积极的导向作用.
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核心素养背景下中考英语命题导向及对教学的启示
核心素养背景
中考英语命题导向
启示
关注离异家庭学生的健康成长
离异
学生
心理
成长
英语阅读教学中学生学科核心素养的培养
英语阅读教学
学生
核心素养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 突出阅读 提高英语学科素养关注生活 引导学生健康成长——<em>2016</em>年山西省中考英语命题思路解读
来源期刊 教育理论与实践 学科 教育
关键词 2016年山西省中考英语试题 语境 阅读 生活 表达交流
年,卷(期) 2016,(32) 所属期刊栏目 专题
研究方向 页码范围 3-6
页数 4页 分类号 G424.79
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李萍 18 1 1.0 1.0
2 文涛 2 0 0.0 0.0
3 胡亚蓉 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
2016年山西省中考英语试题
语境
阅读
生活
表达交流
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育理论与实践
旬刊
1004-633X
14-1027/G4
大16开
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-31
1981
chi
出版文献量(篇)
6994
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29
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