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从0到1，从1到∞
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摘要：
在学校里，上课铃声响了，这个教师按照课表到所教的班级去给学生上课，下节课的上课铃声后，换另一学科的教师，同一个班的任课教师之间几乎没有交集，这是学校中最常见的教师与教师之间的关系模式。
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文献信息
| 篇名 | 从0到1，从1到∞ | ||
| 来源期刊 | 未来教育家 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 教师 学校 课表 | ||
| 年，卷（期） | wljyj_2016,（9） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 56-56 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G451.6 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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期刊影响力
未来教育家
主办单位：
中国教育学会
出版周期：
月刊
ISSN：
2095-4514
CN：
10-1044/G4
开本：
16开
出版地：
北京市海淀区北太平庄路25号中国教育学会
邮发代号：
80-572
创刊时间：
2012
语种：
chi
出版文献量（篇）
3095
总下载数（次）
17
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