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摘要:
与绝大多数组织一样,我们绝大多数中小学的组织结构基本都是金字塔状的层级管理体制,从校长、副校长、中层处室到年级组、教研组,真正触及师生这个管理末梢,一般都要经过四五个层级。这样的管理结构有着明显的管理优势,层级分明,职责明确、有着较好的执行力,最高管理者也有着令自己放心的掌控力,如此等等;
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文献信息
篇名 构建领导型的组织结构
来源期刊 当代教育家 学科 教育
关键词 组织结构 层级管理 金字塔状 年级组 掌控力 领导型 管理结构 中层管理 副校长 有序对
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 74-74
页数 1页 分类号 G471
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1 李希贵 137 46 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
组织结构
层级管理
金字塔状
年级组
掌控力
领导型
管理结构
中层管理
副校长
有序对
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育家
月刊
2095-3526
37-1488/G4
16开
山东济南市二环南路1号
24-262
2012
chi
出版文献量(篇)
3018
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4
总被引数(次)
280
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