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摘要:
"支架式"教学模式为化学的教学提供了新的途径。本文主要阐述了支架式教学模式的设计原则及应用操作。
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内容分析
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篇名 高中化学课程“支架式”教学模式的构建探究
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 支架 教学 原则 应用
年,卷(期) wldh_2016,(4Z) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-42
页数 2页 分类号 G633.8
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