当科学遇见数学

• 作者: 李京华
• 来源期刊: 未来教育家
• 学科: 数学
• 关键词: 组群 三室一厅 对应性 文化场域 学科整合 感性经验 组合模式 漂浮状态 就这样 直观感受
• 年，卷（期）: wljyj_2016,（9）
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 分类号: O1-4

摘要

在很多人看来,数学是一门很难的学科。事实上,数学是抽象的,在小学阶段过早的分科,让数学学习专业有余,趣味不足。如何改变这一现象呢？许多老师努力地进行着各种教育尝试和探索,试图找到一种好的教学方式,让数学学习变得生动有趣。我也一直在探索和思考。得益于中关村三小的＂大家课程＂理念的支持,让我的许多教育想法得以实现。2016年四月的一天,我们第三班组群的科学课和数学课来了一次亲密接触,让我们尝到了群组的甜头。八位老师（三位语文老师、两位数学老师、

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李京华		3	0	0.0	0.0