通过数学教学提高学生持续发展能力的思考

• 作者: 李裕国
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 小学数学 课堂教学 持续发展
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 理科看台
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 字数: 2793字
• 语种: 中文

摘要

现代社会的快速发展要求学生进入社会后必须持续学习,这样才能够满足社会发展的要求.在我国基础教育系统中,小学数学教学有着举足轻重的地位,小学数学教学基础性比较强,对学生逻辑思维能力的发展影响巨大.所以在教学过程中教师要注意培养学生的发展能力,了解小学数学与学生的持续发展能力之间的关系,让学生养成终身学习的观念,提高学生终身学习的能力,让学生能够在小学数学学习过程中获得持续发展的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李裕国		2	0	0.0	0.0