高中化学双语教学微型课程的编制

• 作者: 姚兰 沈理明 胡慧
• 来源期刊: 化学教育
• 关键词: 高中化学 双语教学 微型课程 课程编制
• 年，卷（期）: 2016,（21）
• 所属期刊栏目: 课程与教材研讨
• 页码范围: 9-16
• 页数: 8页
• 字数: 8351字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2016070008

摘要

基于所选学校的具体情况,以高中化学为例,将双语教学与微型课程相结合,制定出高中化学双语教学微型课程的理念和目标,遵循科学性、拓展性、文化交融和趣味性原则来遴选教材内容,通过多种方式精心组织教材内容,即通过第2主题统筹各章内容,尝试使用多种方式呈现化学史实,强调科学实验的积极作用,使用留白小问题引导学生用英文思考问题,重视文字图表排版及教材打印带来的阅读体验等.选择苏州某四星级高中实施了化学双语教学微型课程,并进行了课程的内在评价和效果评价.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈理明	苏州大学材料与化学化工学部	70	295	9.0	13.0
2	姚兰	苏州大学材料与化学化工学部	8	14	2.0	3.0
3	胡慧	苏州大学材料与化学化工学部	8	28	4.0	4.0