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摘要:
如今社会是一个信息化的社会,根据计算机课程的特点,提出在计算机基础教学中培养学生的计算机思维能力的必要性。
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将计算思维融入大学计算机基础课程中的研究
计算思维
计算机基础
教学改革
计算机文化基础课程教学探讨
计算机文化基础
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教学
促进高职院校计算机基础课程教学与计算机等级考试整合的教学策略研究
高职院校
计算机基础课程
计算机等级考试
整合
教学策略
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计算机应用
基础课程
教学效果
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 基于计算机思维的计算机基础课程教学的研究
来源期刊 福建电脑 学科
关键词 计算机 思维 基础课程 教学
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 教学与管理
研究方向 页码范围 160-161
页数 2页 分类号
字数 3471字 语种 中文
DOI 10.16707/j.cnki.fjpc.2016.04.080
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吕晓晴 河北师范大学汇华学院 17 11 2.0 2.0
2 魏娜娣 河北师范大学汇华学院 17 76 2.0 8.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (8)
共引文献  (213)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (4)
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1992(1)
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2006(1)
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  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
计算机
思维
基础课程
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
总下载数(次)
86
总被引数(次)
44699
论文1v1指导