历史核心素养之“时空观念”素养的培养途径初探

• 作者: 冯刚
• 来源期刊: 启迪：教育教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 历史 核心素养 时空观念 培养途径
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 页码范围: 41-44
• 页数: 4页
• 分类号: G633.51

摘要

培养学生历史“时空观念”，是帮助学生有效获取历史知识、合理建构历史知识体系的有效途径之一。历史“时空观念”素养的培养必须与具体知识的传授，具体能力和特定的思维方法的培养相结合，在历史教育教学的实践中，不断探索实现培养与发展学生“时空观念”素养的有效途径。

作者信息

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1	冯刚		2	0	0.0	0.0