“管办评”分离,要以质量标准为基础

• 作者: 文军庆
• 来源期刊: 未来教育家
• 学科: 工学
• 关键词: 教育质量标准 办学自主权 自主办学 宏观管理 第三方评价 提高质量 内部治理结构 教育质量评价 国家教育方针 绩效标准
• 年，卷（期）: wljyj_2016,（9）
• 页码范围: 61-64
• 页数: 4页
• 分类号: TQ028.8

摘要

＂管办评＂分离的最终目的是全面提升教育质量。随着教育领域综合改革的深入推进,＂管办评＂分离作为构建现代教育治理结构体系的重要形式,已经成为推进教育管理体制改革的重要抓手。继《中共中央关于深化改革若干重大问题的决定》强调要深入推进＂管办评＂分离之后,2015年,教育部又新颁布《关于深入推进教育管办评分离促进政府职能转变的若干意见》,再次表明政府深入推进教育管理体制改革的决心。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	文军庆		25	10	2.0	2.0