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摘要:
教育的根本目的在于培养健全的、全面发展的人才,包括心理、认知、情感等方面的发展。苏霍姆林斯基说:"没有情感,道德就会变成枯燥无味的空话,只能培养出伪君子。"可以说,情感世界的贫乏比知识的贫乏更可怕。那么,在高中语文教学中如何实施情感教育呢?
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文献信息
篇名 浅谈高中语文课堂教学中的情感教育
来源期刊 语文天地:高中版 学科 教育
关键词 情感教育 高中语文教学 课堂教学 古诗文教学 情感内涵 霍姆林斯基 情感目标 《琵琶行》 范读 焦仲卿
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 89-90
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
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1 张洪艳 3 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
情感教育
高中语文教学
课堂教学
古诗文教学
情感内涵
霍姆林斯基
情感目标
《琵琶行》
范读
焦仲卿
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
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8
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