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摘要:
本文以“校企结合”为切入点,通过对应用型院校人才培养的研究,以一名普通院校管理者的身份以S省Y市为情景模拟试点,通过实际模拟,提出应用技术型院校转型的“双师型”教师比例结构模式,为应用技术型院校体制机制、运行模式及发展战略制定提供依据。
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文献信息
篇名 应用技术型院校的人才培养
来源期刊 科教导刊(电子版) 学科 社会科学
关键词 应用技术型院校 人才培养 双师型 校企结合
年,卷(期) kjdkdzb_2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-26
页数 2页 分类号 G961
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 臧夏秋 东华理工大学研究生院 2 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
应用技术型院校
人才培养
双师型
校企结合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科教导刊:电子版
旬刊
1674-6813
42-9001/N
武汉市洪山区珞狮北路76号书香门第大厦1
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