小学生以课外阅读促进语文核心素养发展的策略研究

• 作者: 姜伟
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 课外阅读 素质发展 策略研究
• 年，卷（期）: 2016,（24）
• 所属期刊栏目: 语文教学与研究
• 页码范围: 27-27
• 页数: 1页
• 字数: 1954字
• 语种: 中文

摘要

使学生养成良好的阅读习惯，有助于促进学生语文核心素养发展，是学生实现终身学习的需要，同时是学生形成基本素养的需要。我国《语文课程标准》明确提出，小学阶段学生的阅读量不能低于145万字。这就加强了小学教师对语文阅读教学的重视。为了更好地增加学生的阅读量，促进学生语文核心素养的发展，教师要积极培养学生，使学生获得综合性质的语文阅读能力，实现自主选择、自主阅读、自主了解、自主吸收，以获得更加切实有效的阅读感受。让阅读成为学生生活中的一部分。本文以如何更好地让课外阅读促进语文核心素养的发展为主要内容，进行相应探究。