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摘要:
随着我国社区教育的不断发展,社区教育在进程上已从全面发动向深入开展进行转变,内容上从活动型向教育型转变.社区教育除了拥有一定的硬件措施外,还要有一定软件教学进行支撑,同时促进社区教育的内涵发展.内涵是事物外延的内部因素,而社区教育内涵则是社区教育在开展过程中,与外在各种表向相一致的实质性的内容.如何推进县级社区教育的内涵发展,也是当今社会教育必须要思考的全新课题.
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教学质量
临床教学基地
医学教育
医学院校
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 探究县域社区学院提升内涵建设策略研究
来源期刊 劳动保障世界 学科
关键词 社区学院 内涵建设 策略
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 管理观察
研究方向 页码范围 49-50
页数 2页 分类号
字数 3797字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林海明 15 8 2.0 2.0
2 姜冬静 4 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
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1995(1)
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1999(1)
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
社区学院
内涵建设
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
劳动保障世界
旬刊
1007-7243
22-1354/F
16开
吉林省长春市人民大街1485号吉林省政府办公楼2栋
1989
chi
出版文献量(篇)
19861
总下载数(次)
79
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16686
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